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声明：本 《亭》 和顺二中王恩荣
五一的期间，利用长假，终于从繁忙的工作中解脱出来，到太谷看看孩子。
早上和孩子吃了饭，谈了有关学习方面的事，给孩子安排好一些生活方方面面，离午饭还早，孩子想看看书，而且我也不想把孩子的星期日闲暇全部占掉，趁间隙，就来到校园植物文化园小坐。
太园的植物文化园就在高三宿舍楼的院内。园牌上介绍文化园的特色是“具体而微，典雅别致”。观后你会感同身受。 园内精巧齐全，真是“麻雀虽小，五脏俱全”。是袖珍式的中国园林的活辞典。
东有图书馆，馆门外有醒目的两大对联:左联是“三晋名校诵古今文章，琅琅书声显桃李芬芳。”右联是“太中良师育华夏栋梁，耿耿丹心愿国运昌盛。”横批是“文昌大吉”。我颇感到言大但不惭，太中从建校起确为国家培养了大量的精英和各种人才，也真是名副其实了。而且我发现一个有趣的现象，整个诺大的文化太园，竟然只此一幅对联，不象有的名地，对联漫天飞，好像生怕别人不知道自己有文化似的。可知精神在于内敛，古语说“谦谦君子，卑以自牧。”人文在内而不在外，在含而不在露。人文精神体现在人们的言行举止中，倒映在人的“眼底风云里”，孔子曰“文质彬彬，然后知君子”君子不是叫喊出来的。
西是古建筑，外有古式长廊，廊内有一古式四合院。可能是蒋介石住过，所以称蒋介石宅园。这个古色古香的四合庭院，北房是二层小楼，可能是宋美龄住过也未可知，东西房是老旧的厚实的灰砖瓦平房。整个院内旧而不破，历经多少风雨沧桑仍很敦朴坚实，现在是一名家的书院，院内南房现在是金谷文科班的教室。
文化园以北就是学生公寓。南为实验楼和科技楼。 植物文化园，仅四周已经使我感觉到浓郁的文化气息，但我最感触深的，还是位于文化园中心的那一小亭。 小亭，是一小巧的翼然亭。雕梁画柱，四角翼飞，被一园春色簇拥在文化园的正中心，大有“万绿丛中一点红”之趣，又有“众星拱月”之势。
中国的亭文化自古有之，源远流长。字典里有“亭”的诠释。亭：有顶无墙，供休息用的建筑物，多建筑在路旁或花园里。亭也是一象形文字。战国文字字形，其中“T”象矗立的亭柱。古也做驿亭。所以其本义：古代设在路旁的公房，供旅客停宿。汉家因秦十里一亭。亭，留也。——《一切经音义经》。古代还作设在边塞观察敌情的岗亭，百步一亭，高垣丈四尺，厚四尺，为闺门两扇。——《墨子》。所以韩刘邦曾为泗上亭长。——《汉书·高祖纪》。但到唐以后就多为供休息用的建筑物，由于是送别之所，所以就约定俗成的成了美丽的古诗词意象：何处是归程?长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。——宋·李清照《如梦令》。长亭外,古道边,芳草碧连天-----李叔同《送别》。
亭子不仅是供人休憩遮阳遮雨的场所和供行人乘凉或观景用。，又是园林中重要的点景建筑，布置合理，全园俱活，不得体则感到凌乱，明代著名的造园家计成在《园冶》中有极为精辟的论述：“……亭胡拘水际，通泉竹里，按景山颠，或翠筠茂密之阿，苍松蟠郁之麓”，可见在山顶、水涯、湖心、松荫、竹丛、花间都是布置园林建筑的合适地点，在这些地方筑亭，一般都能构成园林空间中美好的景观艺术效果。由此中国才有四大名亭：欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”的醉翁亭；白居易的“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”亭;杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”爱晚亭;以及清帝乾隆在亭上题过匾额“静观万类”，以及楹联“波涌湖光远，山催水色深”。“山横三面碧，湖绕四周青”，湖心平眺为清西湖十八景之一的湖心亭。因此，优美的亭建筑与文人雅客一拍即合，亭常常与才子佳人联系在一起，“数千年往事，注到心头（和“五百里滇池，奔来眼底”相对）。但终究不是雅俗共赏的东西，试想一个农人是不会对亭有感觉的，好在其内含的情愫是人皆有之的。
太园这样的亭子不只一个，但这个亭子却别具匠心，自成一体。遗憾的是人们往往熟悉的地方没有风景，亭内不是打扫的很干净，而“黎明即起，洒扫庭除”的中国文化习惯，园内的凉亭应该是很明净的吧，或许是校内的师生都很忙无暇顾及吧，但这正好让我发现自然的影子。凉亭周围的石凳，薄薄的盖了一层浮尘，上面还留有点点的雨痕。想坐却怕脏了衣服，忽然发现亭下有一张刚坐过垫的纸，我很欣喜有人来过，象发现知音一样。
我也有个习惯，在一个陌生的环境中，思维很活跃，用不着提着心时刻准备应酬熟人，坐在亭里，便可以什么也可以想，什么也可以不想，即或偶有学生经过，也好像是青春的要素，于是就都成了进入我思维的风景了。我有机会读亭了-----
此亭我且称之为文昌亭，其从组成的元素上看，我发现：
雕梁画柱\飞檐。从地面上起三层台阶的平台上，擎起四根木柱，两米之上就是琉璃瓦顶，顶的四棱角陡下又忽然翘起，形成象鸟翅膀的欲飞之势。从亭外看象万绿簇拥的骄傲的主人,从亭内看就象因“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”缘故擎起的一把雨伞。顶下四周有一截古典窗格图案，此窗格使有顶无墙的亭子不至于看起来太空洞。雕梁画柱很精致，虽然时间长颜色有些剥离。
松竹。园景离不开松竹，语出《论语.子罕》：“子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也”。所以，要让园林显君子的品格，松竹是必不可少的。鹤迹秋偏静，松阴午欲亭。——《和史宫赞》。山东济南历下亭有联句：“有鹤松皆古，无花地亦香”即是，文昌亭松不是直松是卧龙松，有松能使亭园显的古雅而不可或缺，至于有鹤就太奢侈了。
杨柳。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。诗经.采薇有“昔我往矣，杨柳依依。”古代亭子又常是惜别之地，所以离不开杨柳。李白的劳劳亭“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青”。（暮春日宴溪亭成彦雄）“寒食寻芳游不足，溪亭还醉绿杨烟。谁家花落临流树，数片残红到槛前”。五月的文昌亭的垂柳千条，从亭楼顶附近象瀑布样倒挂下来，假设亭阁是植物园的眼睛，柳丝绿就是这双美人眼睛的长长的睫毛了。若亭外有一池春水吹皱，小亭就更是别有风味，明眸善睐了。
山石\泉水。林园没有山石泉水就缺少了野意和烟霞之气，也便失却了自然的风味。（新涧亭白居易）有“烟萝初合涧新开，闲上西亭日几回？老病归山应未得，且移泉石就身来。”陶然亭中石刻上有：“潇洒闲亭子，登临便不同。人来春树杪，山落酒杯中。”浙江西湖冷泉亭有一联“泉自几时冷起，峰从何处飞来”。都可看出，有亭就有山，有山就有水。文昌亭也如此。西面,有假山高耸,在烟柳的掩映下,特吸人眼球。西南,有奇石飞瀑,潺潺的喷泉与凉亭成对角之势,给小亭凭添了几许灵动的美感。
花香\植物。文昌亭有众多名花异树，有月季、芍药、银杏、牡丹、荷兰菊、孔雀柏、日本黄杨、德国鸢尾、龙瓜槐、迎春、玫瑰、流苏、夜合花、玉兰、紫夜李、美国红枦、珍珠、六月雪、云杉、美人梅、金叶女贞、绿木槿、五角枫、萱草、丁香、四翅潆藜、爬地柏、恋冬、欧洲绣球等等。其中绿木槿，朝开暮落花。冬青，又称红冬青，万年枝，观音茶。很多植物都有药用价值。坐在五月的小亭里，花香和药香，使神情气爽。至于杏花和桃花耳熟能详至不必说：（苏溪亭戴叔伦）“苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”（临水亭施肩吾）“只怪素亭黏黛色，溪烟为我染莓苔。欲知源上春风起，看取桃花逐水来。”。唐李商隐的“高阁客竞去，小园花乱飞”也是说桃杏花吧。（北亭李群玉）“斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花向尽秋光晚，零落残红绿沼中。”（西亭李商隐）“此夜西亭月正圆，疏帘相伴宿风烟。梧桐莫更翻清露，孤鹤从来不得眠。”中有荷花有梧桐有鹤就更有风致了。
明月清风\诗人\烟雨白云。如果上面的元素是固定的景色，那这些就是变幻的元素，更是必不可少的。唐诗人有“东海穷诗客，西风古驿亭”。北京陶然亭有“烟笼古寺无人到，树倚深堂有月来”。台湾阿里山古月亭有“满地花阴花弄影，一亭山色月窥人”。江苏苏州闲吟亭“千朵红莲三尺水，一弯明月半亭风”更是淋漓尽致，亭内风月满满无处不在。其它如“月到风来亭““荷风四面亭”“山雨欲来风满楼”“亭幽倍觉好风多”“一楼风月”“明月满楼中”“四面生白云”等等不一而足，这些变化的因素和亭形成一幅幅立体的诗意的园林景观图，让人回味不已。总概上面的，唐诗人韩偓的《南亭》深得亭的妙处“每日在南亭，南亭似僧院。人语静先闻，鸟啼深不见。松瘦石棱棱，山光溪淀淀。堑蔓坠长茸，岛花垂小蒨。行簪隐士冠，卧读先贤传。更有兴来时，取琴弹一遍”。在此，亭的各种元素他都感受的很好，颇如亭境。又如王维松风吹解带，山月照弹琴。一亭再加一琴,犹得古人佳境。
另外,除以上必不可少的要素外，从四季角度看，据一亭：春看落花闻鸟啼,秋听秋雨思黄叶，夏伴夏虫赶鸣蝉，冬感松柏赏白雪。闲处此亭，可以“精骛八极，心游万仞”“笼天地于形内，挫万物于笔端”。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。“胸罗宇宙，思接千古”，从有限的时间空间进入无限的时间空间，从而引发带有哲理性的人生感、历史感。
一抹斜阳,一小亭。一卷良书,一杯茶。茶书相伴,以斜阳为背景就更相得益彰了，真可谓“花笺茗椀香千载，云影波光活一楼”。这样就如元人的两句诗：“江山无限景，都取一亭中”了。
从此，我读懂了“尽精微，致广大”的文昌亭了，我终于陶醉于亭的精神了。
回到宿舍我给儿子说了我对亭文化的新感受，他也颇为赞同，并决心重新去体会一下就在身边常常经过却一直视而不见的文昌亭。我想起三毛的一句话“我不是过客，我是归人”，读懂才能得此境界哦。
写于.5.5
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