-Hello,Nature-
和每一棵树握手
与每一株草私语
我们在自然里，对美的惊叹总是不自觉的。
正因为有了四季，才有了期盼和歇息，才有了宽容和慈悲，才有了敬畏和尊重，所以自然是最好的教育，最美的教育，生命的教育。
“回归自然，崇尚人与自然的和谐统一”是建设和谐社会的目标之一，更是《道德与法治》课程的价值取向之一。“我和大自然”作为部编版《道德与法治》一年级下册的第二单元，它包括“风儿轻轻吹”、“花儿草儿真美丽”、“可爱的动物”、和“谢谢您，大自然！”四部分，主要是让孩子从不同方面来感受感受人与自然的关系，探寻自然、生活之美。
阳春三月伊始，锦城北湖小学的和润学子们便踏上了这程探寻自然的浪漫之旅，一起来看看他们的收获吧！
PART.01
“风儿轻轻吹”——感受风/找寻风/捕捉风
“我们从未见过风，却时时感受到它的存在。”“风吹过书本，书页被翻得哗哗作响。”“风总是透明的，但是我们能通过它吹过时的景象知道它来过！”
点击视频，倾听更多和润学子们关于风的童声童语和童心。
PART.02
“花儿草儿真美丽”——万物生长的校园之春
毗邻北湖生态公园的校园，在亲近自然的课程上，仿佛有着得天独厚的优势。万物生长的校园之春，也一定算得上孩子们观察花儿草儿的绝佳时机。
刚吐露嫩芽的金叶女贞文化墙边盛开的杜鹃花
主席台旁边的紫叶李
学校犄角旮旯里的野菜
一丛丛的白车轴草
孩子们正在把自己找到的不同植物用自己的方式观察记录下来。
毛茸茸的蒲公英人气高涨！
“蒲公英的种子需要借助风飘到更远的地方扎根，让我来帮你远行吧！
“小刘老师，我把观察到的植物都画下来了！”在老师的引导和讲解下，孩子们近距离观察和记录着身边的一草一木，在欣赏自然之美的同时，也开始感悟到植物生命力之旺盛和可贵，自发对同学中随意攀折花儿、踩踏小草的行为进行制止。和润学子们棒棒哒！
自然教育的可贵，在于当你站在山巅与日月星辰对话，遨游海底和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草私语时，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。自然观、世界观、人生观的养成紧密相连，“双减”政策下，综合学科课程或许应该适当做“加法”，以融汇成长的理念，融爱、融乐、融自然，共同助推和润学子的全面发展。
-END-
